Ein Lehrerbetriebspraktikum ist eine wertvolle Erfahrung für Lehrer. Es ermöglicht ihnen, einen Einblick in die Berufswelt zu gewinnen und praktische Erfahrungen zu sammeln, die ihnen im Klassenzimmer zugutekommen. Während des Lehrerbetriebspraktikums können die Lehrer ihre theoretischen Kenntnisse in der Praxis anwenden und ihre pädagogischen Fähigkeiten weiterentwickeln. Das Praktikum bietet auch die Möglichkeit, das eigene Unterrichtsverhalten zu reflektieren. Diese Rückmeldungen sind entscheidend, um das pädagogische Handeln zu verbessern und die eigenen Stärken und Schwächen besser zu verstehen.
Die Erfahrungsberichte der Teilnehmer und die Rückmeldungen aus den Praktikumsunternehmen zeigen, dass diese Form der Lehrerweiterbildung sehr effektiv ist. Viele Lehrer kehren mit neuen Ideen und Anregungen in den Schulalltag zurück. Das kommt auch den Schüler zugute, die eine bessere Berufsorientierung an ihrer Schule erfahren. Es hilft aber auch den teilnehmenden Unternehmen, die sich und ihre Ausbildungsmöglichkeiten präsentieren können.
Unternehmen: Anbieten von Praktikumsplätzen für Lehrkräfte
Sie möchten einen oder mehrere Praktikumsplätze für Lehrkräfte in Ihrem Unternehmen zur Verfügung stellen? Dann teilen Sie uns Ihr Praktikumsangebot gerne mit!
Lehrkräfte: Teilnahme am Lehrkräftebetriebspraktikum
In Ihrem Praktikum erfahren Sie hautnah, was die Schulabsolventen in der Wirtschaft erwartet und welche Anforderungen die Betriebe an die Schüler stellen. Bewerben Sie sich bei einem Hamburger Unternehmen Ihrer Wahl um einen Praktikumsplatz:
Durch die Einblicke in den Berufsalltag können Sie Ihre Schüler authentischer beraten und damit die Berufsorientierung junger Menschen verbessern.
Stimmen von Teilnehmern
Eindrücke von Lehrkräften, die ein Betriebspraktikum absolviert haben:
“Das Praktikum (...) hat mir viele interessante, neue, spannende, beeindruckende und bereichernde Innenansichten in die Welt der Betriebe ermöglicht und ich möchte mich für diese Möglichkeit bei allen Beteiligten herzlich bedanken! Wir werden definitiv im Kontakt bleiben und schauen, an welchen Schnittstellen wir miteinander kooperieren können.” Mariam Shabaz, Gyula Trebitsch Schule Tonndorf
“Insgesamt hat das Praktikum den erhofften Perspektivwechsel ermöglicht. Innerhalb von drei Tagen habe ich einen guten Einblick in das Bewerbungsverfahren, die Ausbildung und die (...) erhalten. Dies hatte ich im Vorwege nicht für möglich gehalten.” Marcus Bloens, Stadtteilschule Oldenfelde
"Das Lehrerbetriebspraktikum eignet sich gut, um den Mikrokosmos Schule kurz zu verlassen und den eigenen Blick zu öffnen. Das Praktikum ermöglicht eine authentische Beratung der Schüler im Hinblick auf deren späteren beruflichen Bildungsweg." Jenny Eisenblätter, Heinrich-Hertz-Schule
"Ich kann jedem empfehlen, im Rahmen eines Praktikums seinen Horizont zu erweitern - ich werde es mit Sicherheit wieder tun, um weitere Tätigkeitsfelder und Betriebe kennenzulernen." Kerstin Schulze-Marmeling, STS Lohbrügge
