Stärkung der MINT-Bildung an Schulen

© Liebold, Catrin

„Ein zentraler Schritt hierzu ist die frühzeitige Berufsorientierung, beginnend ab Klasse 5. Indem wir Schülerinnen und Schüler bereits in jungen Jahren mit MINT-Themen vertraut machen und ihr Interesse wecken, können wir eine solide Basis für ihre berufliche Zukunft schaffen. Praktika, Unternehmensbesuche und praxisorientierte Projekte sollen integraler Bestandteil des Lehrplans sein. So ermöglichen wir es den jungen Menschen, ihre Talente und Interessen frühzeitig zu entdecken und entwickeln.

Darüber hinaus ist es wichtig, den Themenbereich Wirtschaft in den entsprechenden Fächern wieder stärker zu gewichten. Die duale Ausbildung in MINT-Berufen bietet hervorragende Beschäftigungsperspektiven, Karrierechancen und Verdienstmöglichkeiten. Ein verstärkter Fokus innerhalb der Berufsorientierung auf diese Ausbildungsgänge kann entscheidend dazu beitragen, mehr junge Menschen für technische und Informatikberufe zu begeistern.

Ein weiteres Anliegen ist die Praxisorientierung in der Lehrerfortbildung. Unsere Lehrkräfte müssen die nötigen Werkzeuge und Kenntnisse erhalten, um die MINT-Fächer lebendig und praxisnah zu gestalten. In der DPFA Akademiegruppe haben wir bereits verschiedene Initiativen gestartet, um die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Wirtschaft zu fördern und möchten diese Erfahrungen weiter ausbauen und als Vorbild für andere Bildungseinrichtungen dienen.“